La pandémie de COVID-19 a contraint la plupart des universités de l’Eurorégion à utiliser des établissements d’enseignement en ligne. Actuellement, plusieurs universités, dont l’URV, utilisent la plateforme moodle avec le logiciel Teams pour la formation en ligne. Aujourd’hui, il existe différents types d’applications qui peuvent aider à améliorer l’éducation en ligne, mais elles sont généralement utilisées à des fins simples ou spécifiques et ne se trouvent en aucun cas dans un système intégré, comme Nearpod, Socreative, Kahoot ou Mentimeter. Un autre aspect est que ces outils n’ont pas une grande capacité de stockage, ils ne sont donc pas utilisés dans les grandes institutions où il peut y avoir des milliers d’étudiants. Ils n’ont pas non plus de système de protection des données des utilisateurs qui nécessite un établissement d’enseignement de niveau supérieur. De plus, d’autres, et c’est différenciant et déterminant, n’ont pas de modèles d’IA et d’analyse statistique comme ceux dont nous aurons besoin sur la plateforme d’éducation en ligne. Par conséquent, nous identifions une opportunité que nous couvrons en intégrant des solutions, en ajoutant la technologie d’IA et en offrant un produit unique qui peut améliorer le processus d’enseignement pendant et après la pandémie de COVID-19.
Années du projet: 2021
Priorités: Education supérieur
Partenaires du projet:
Universitat Rovira i Virgili
Toulouse INP
Université de Toulouse
Universitat de les Illes Balears – UIB
Budget total:
Montant subventionné: 20.000€
Appel:
Written by: stagiaire
label today22 de mai de 2026
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