Universidades euroregionales que permitan la inclusión de estudiantes frente a los retos de la educación a distancia
- Mejorar la resiliencia de los estudiantes y de las universidades frente a crisis sistémicas como la Covid-19
- Inclusión e igualdad de los estudiantes euroregionales frente a las nuevas formas de educación a distancia
- Contribuir al desarrollo de una ingeniería educativa a distancia de calidad para todos los centros de educación superior de la Eurorregión
Ver proyectos.
sinAPsis
Jefe de Fila : Universitat de les Illes Balears
Socios : Universitat de Girona, Université de Montpellier
Duración: del 01/06/2021 al 30/11/2022
Subvención Eurorregión : 30 000 €
Descripción : sinAPsis, el Programa online de Aprendizaje Profundo desde la Eurorregión Pirineos Mediterráneo (EPM) es un proyecto de formación innovadorque consiste en la creación de un programa de educación a distancia destinado principalmente a estudiantes de enseñanza superior que, por crisis del COVID19, o por otros motivos, les resulte imposible la asistencia a la Universidad de manera presencial.
En concreto, el programa está dirigido a estudiantes universitarios matriculados en asignaturas de la rama de Intel ∙ cia Artificial de diferentes planes de estudio, como son las Ingenierías, Tecnologías de la Información, Ciencia de Datos, Ciencias de la Salud, Dirección de Empresas, etc. El contenido del curso se centra en el Aprendizaje Profundo, una de las ramas de la inteligencia ∙ inteligencia artificial que está ofreciendo mejores resultados y aplicaciones más relevantes en diversos sectores como el de la Salud, la Sostenibilidad, el Desarrollo, etc .; y más demandados por empresas e instituciones.
Eurocampus digital
Jefe de Fila : Université de Perpignan Via Domitia
Socios : Universitat de Girona, Université Fédérale de Toulouse Midi Pyrénées, Universitat de les Illes Balears
Duración : del 04/01/2021 al 31/08/2021
Subvención Eurorregión : 25 000 €
Descripción : «Eurocampus digital: prácticas, soluciones, nuevos usos de la tecnología digital en las Universidades de la PM Eurégion». En el contexto de la pandemia por Covid-19, el objetivo aquí es dar respuesta a las limitaciones vinculadas a los nuevos espacios de aprendizaje. Las soluciones propuestas permiten ofrecer, dentro de la Eurorregión Pirineo-Mediterráneo, la movilidad digital sustituyendo o complementando la movilidad presencial, con el fin de promover el atractivo y la internacionalización de la formación.
TRANSFORM
Jefe de Fila : Fundació Privada Institut Formació IL3-UB
Socios : Universitat de Barcelona, Universitat de les Illes Balear, Universite Montpellier
Duración : del 01/01/2021 al 31/12/2021
Subvención Eurorregión : 25 000 €
Descripción : La inclusión social y educativa es recoge como un derecho fundamental en las legislaciones de varios países europeos, y se convierte en un hito relevante de multitudes de organismos internacionales (UNESCO, 2015, OCDE, 2006 y 2007). A pesar de que los estatutos universitarios reconocen el derecho a la inclusión, a la hora de implementarlo muchas de las universidades no tienen ni protocolos claros ni formación sobre orientación psicopedagógica, adaptación curricular, coordinación docente y carecen indicadores de calidad educativa o de inclusión. De hecho, diferentes estudios indican que las competencias docentes para la inclusión son un elemento clave para promover una educación inclusiva y que, además, consisten en una oportunidad para la calidad docente y la innovación que pueden beneficiar a todos los estudiantes y el sistema en general. Dentro de estas competencias Fernández Batanero (2011) destaca las siguientes: compromiso y actitud positiva ante la diversidad, planificación educativa basada en diferencias, mediación educativa, evaluación formativa y adaptaciones curriculares, atención a la diversidad fomento del aprendizaje significativo.
Ensenyo
Jefe de Fila : Universitat Rovira i Virgili
Socios : Toulouse INP, Université de Toulouse, Universitat de les Illes Balears, UIB
Duración: del 01/01/2021 al 31/12/2021
Subvención Eurorregión : 20 000 €
Descripción : La pandemia Covidien-19 ha obligado a la mayoría de las universidades de la Eurorregión a utilizar instalaciones educativas en línea. Actualmente, varias universidades, incluida la URV, utilizan la plataforma moodle con el software Teams para la formación en línea. Hoy en día existen diferentes tipos de aplicaciones que pueden ayudar a mejorar la educación en línea, pero generalmente se utilizan con fines sencillas o específicas y, en ningún caso, se encuentran en un sistema integrado, como Nearpod, Socreative, Kahoot o Mentimeter otro aspecto es que estas herramientas no tienen una gran capacidad de almacenamiento, por lo que no se utilizan en instituciones grandes donde puede haber miles de estudiantes. Tampoco tienen un sistema de protección de datos de usuarios que requiere una institución educativa de nivel superior. Además de otros, y esto es diferencial y determinante, no tienen modelos de IA y análisis estadístico
como los que necesitaremos en la plataforma educativa en línea. Por lo tanto, identificamos una oportunidad que cubrimos integrando soluciones, añadiendo tecnología de IA y ofreciendo un producto único que pueda mejorar el proceso de enseñanza durante y después de la pandemia de Covid-19.
